Данный эпизод подкаста о любви к детям, о любви к себе и о прямой связи между этими понятиями. Когда нас могут раздражать ученики? Когда наши действия по отношению к детям не являются любовью? О чем нужно думать современному учителю, если он любит детей? Об этом всем мы поговорили в рамках подкаста. Приятного прослушивания, оставляйте реакции, комментарии и не забывайте задавать вопросы.
ТАЙМКОДЫ:
00.36 Что есть любовь к детям?
3.04 – Спасательство и любовь
8.31 – Истинная любовь к детям
12.15 – А что если включаются триггеры?
16.03 – Щелчок по носу для Аяш
18.57 – Когда дети нарушают ваши границы
23.13 – Негативные эмоции в процессе работы с детьми и развитие эмоционального интеллекта
28.55 – Задания на эмоциональный интеллект
31.03 – Запросы учителей в новых реалиях: ресурс и эмоциональный интеллект
32.40 – Почему Аяш пошла учиться на профориентатора?
35.58 – Почему мы выгораем?
38.03 – Как мыслить масштабно?
43.37 – Боль учителя – родитель
46.33 – Резюме подкаста
48.27 – Если вы подумываете бросить профессию
50.33 – Самоценность, уверенность и любовь.
Страница эпизода: https://proactiveteacher.org/7
Аяш Мырзабекова – учитель английского языка в школе, педагогический дизайнер и сооснователь маркетплейса для учителей Teachers Lab. Ведет блог @proactive.teacher о современных техниках и трендах в преподавании, делится книжными отзывами. Автор Telegram канала «Проактивный Педагог». Лидер образования в Казахстане по аналитике BilimHub.
Контакты:
