Должен ли учитель любить учеников?

Данный эпизод подкаста о любви к детям, о любви к себе и о прямой связи между этими понятиями. Когда нас могут раздражать ученики? Когда наши действия по отношению к детям не являются любовью? О чем нужно думать современному учителю, если он любит детей? Об этом всем мы поговорили в рамках подкаста. Приятного прослушивания, оставляйте реакции, комментарии и не забывайте задавать вопросы.

ТАЙМКОДЫ:

00.36 Что есть любовь к детям?

3.04 – Спасательство и любовь

8.31 – Истинная любовь к детям

12.15 – А что если включаются триггеры?

16.03 – Щелчок по носу для Аяш

18.57 – Когда дети нарушают ваши границы

23.13 – Негативные эмоции в процессе работы с детьми и развитие эмоционального интеллекта

28.55 – Задания на эмоциональный интеллект

31.03 – Запросы учителей в новых реалиях: ресурс и эмоциональный интеллект

32.40 – Почему Аяш пошла учиться на профориентатора?

35.58 – Почему мы выгораем?

38.03 – Как мыслить масштабно?

43.37 – Боль учителя – родитель

46.33 – Резюме подкаста

48.27 – Если вы подумываете бросить профессию

50.33 – Самоценность, уверенность и любовь.

Страница эпизода: https://proactiveteacher.org/7

Аяш Мырзабекова – учитель английского языка в школе, педагогический дизайнер и сооснователь маркетплейса для учителей Teachers Lab. Ведет блог @proactive.teacher о современных техниках и трендах в преподавании, делится книжными отзывами. Автор Telegram канала «Проактивный Педагог». Лидер образования в Казахстане по аналитике BilimHub.

Контакты: